探索数字教育资源共建共享机制,促进信息技术与课堂教学深度融合,宁夏借力数字教材应用“破茧”,实现全区基础教育质量“蝶变”。在此背景下,宁夏数字课程教材应用研究中心顺势而生。2020年12...

随着5G、人工智能、AI等信息技术的迅速发展，互联网将全方位介入教育教学。而在疫情期间，全国范围在线教育的大规模探索和实践，是对我国教育信息化成果的成功检验。

中国的植树节由林学家韩安、凌道扬等倡议设立，最初确定在4月5日清明节，1928年为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。

职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中“前途广阔、大有可为”。今年全国两会上，结合经济社会发展新形势、职教改革发展新任务，代表委员们对“职教本科”“产教融合”“普职分流”“质量提升...

3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。今年政府工作报告明确提出，促进教育公平与质量提升。教育改革和发展的成效关乎千家万户的切身利益和感受。教育是每一个家庭都十分关...

今年我国高校应届毕业生首次突破1000万人，高校要更好落实立德树人根本任务、深入推进内涵式发展，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，努力培养一批批能担当民族复兴大任的时代新人。

人工智能正成为推动社会进步和经济持续繁荣的重要引擎。深耕人工智能领域二十余载，科大讯飞在人工智能发展史上树立了语音合成、语音识别等多个里程碑，并持续推动人工智能技术在教育、医疗、城市、消...

真正体现课堂生命活力的教学活动应具备以下三个条件：以问题解决为中心、充满思维碰撞式的对话、生成精彩观念等思维产品。围绕问题而展开的交互式反馈则为生生对话、师生对话搭建了互动平台。

教育学者顾泠沅认为，“课堂教学改革的突破策略有两类，一类是颠覆性突破，另一类是组合性突破。前者针对问题、创意鲜明、登高疾呼、轰轰烈烈，但容易执其一端，引发钟摆现象；后者了解以往、看懂现在...