2022年教育工作会上,怀进鹏部长第一次系统地谈到对中国教育的判断与认知,他谈到:必须跳出教育看教育、立足全局看教育,放眼长远看教育。
随着科技不断的发展,对于教师和学校的要求也越来越高,不仅是“教与研”的要求,还有对于信息化教学设备的熟练运用,对于教学形式的改革适应能力等等。久班云课智慧教学希望能以自身优势助力智慧教学...
久班云课以服务教学为核心,以课堂为突破口,提供教室智能管控、课堂互动、教学大数据服务一体化平台。采用人工智能、物联网、大数据和云计算等新技术围绕课前、课中、课后教学闭环,实现动态教学数据...
备课是教师根据学科课程标准的要求和课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律,传授知识,培养学生能...
2月17日,河南省教育厅、华中师范大学、中国电信股份有限公司河南分公司联合召开教育信息技术融合应用研讨会。省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华,教育大数据应用技术国家工程研究中心主...
随着信息化教育的推进和数字化教学设备铺设完成,“智慧课堂”这个名字大家已经耳熟能详了。但是智慧课堂和传统课堂的差距到底在哪里,对学生来说有什么不同的影响,仅仅是教学工具和线上线下的不同吗?
新型课堂教学构建必须以提高知识传授效率、解放老师生产力、让学生博学善思为主要切入点,从政策要求、技术革新和教育信息化发展出发,恩久智课互动教学平台提出智慧课堂应该要具备以下特征:
沉默、观望。新的一年已然到来,但对于大多数教培机构而言,启航却为时尚早。大家都在沉默等待定调、观望行业动向。波澜、暗涌。2月8日,教育部发布的2022年工作要点,给平静的湖面掷下一颗石子。